El Modelo Idealista en vigencia

Nos rige el fundamento filosófico Idealista, que se fue implantando y expandiendo a partir del descubrimiento y la conquista de América por parte del cristianismo.
Si bien el modelo Idealista fue 'evolucionando' mediante el trabajo progresivo de pensadores y científicos (idealistas).
El Idealismo rige la política, la economía, la educación, la medicina, el arte, la ciencia y la convivencia social.
-    Sólo se tiene en cuenta al cuerpo (Biologismo). 
 - Concepción metodológica-positivista. 
- Dominio de un marco teórico-ideológico-evolucionista y cartesiano. 
- Falsa concepción histórica. La ‘historia’ empieza a contarse a partir del inicio del régimen Idealista.
- Asocialidad.  Los objetivos colectivos no abarcan a todos los sectores ni mucho menos a todos los seres humanos.
- Individualismo. 
- Todos los valores se reducen al interés mercantil.   
- Las leyes, acciones y decisiones son puramente pragmáticas. 
- Los ‘otros’ son simple objeto de asistencialismo, no de sincera y bien intencionada integración social. 
- Concepto de ruptura y diferencia entre sectores y clases sociales. 
- Prácticas políticas basadas en la eliminación del conflicto. 
- Relación asimétrica Jefes, Autoridades, gente común.   
- Subordinación técnica y social del ciudadano. 
- Concepción de la gente común como ignorante o portador de un saber equivocado. 
- El ciudadano es considerado como responsable de las insuficiencias sociales. 
- El ciudadano como consumidor pasivo. 
- Exclusión de las personas del derecho a opinar y participar.  
- Ninguna aplicación de educación organizativa que los vaya habilitando para desenvolverse en la realidad. 
- Deslegitimación de cualquier práctica educativa que no esté reglamentada oficialmente. 
- Para mantener el control ideológico la Academia es la única que autoriza el ejercicio profesional.   
- Identificación ideológica con la racionalidad científica. 
- Nunca se discute el fundamento filosófico.  

Sus funciones son: 

- Mantener el modelo.  
- Preservar el sistema. 
- Reafirmar el modelo económico.
- Mantener a la clase excluida, excluida.