En Educación, la incorporación del Nuevo Realismo no dejaría nada en pié de la caduca modalidad idealista.
Para el idealismo cada sujeto está dotado de una forma particular para acceder al saber, que tiene que ver con los hallazgos científicos.
Para el realismo los sujetos han de integrarse a su medio ambiente natural y cultural a partir de sus propias destrezas (no hay unas mejores que otras).
No hay educación teórica; todo consiste en ir desarrollando su potencial sobre la realidad.
Saber y saber hacer es uno y lo mismo. Pero ese desarrollo lejos de ser individual, es grupal.
Los idealistas nunca consiguieron trabajar en equipos.
El equipo se forma en un prolongado proceso sostenido que se va conquistando paulatinamente.
Hasta ahora ha sido la Epistemología la que ha dirigido las actividades educativas.
A partir de ahora lo serán la Ontología y la Metafísica.
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